реферат
реферат

Меню

реферат
реферат реферат реферат
реферат

Лекция: Современная генетика

реферат

doar caracterul dominant (culoarea galbenă), la cele din generaţia a

doua, pe lângă caracterul dominant, apăru un altul (culoarea

verde), pe care l-a numit caracter recesiv. Faptul l-a condus pe Mendel la

concluzia că culoarea verde a seminţelor primei generaţii nu

dispăruse cu totul, ce într-o formă atenuată,

ascunsă, s-a păstrat. Şi aceea ce era deosebit de interesant,

între caracterul dominant şi cel recesiv se constata o

corelaţie cât se poate de riguroasă. Astfel, dintr-un

număr de 8023 de seminţe 6022 erau dominantele galbene, iar 2001 –

recesivele verzi.

Acest raport s-a dovedit a fi egal cu 3,01:1. Între cele 7324 seminţe

din generaţia a doua 5474 erau ne­tede şi 1850 rugoase. În

acest caz raportul s-a dovedit a fi egal cu 2,96:1. Acelaşi lucru s-a

constatat şi în cazul celorlalte perechi de caractere contrastante.

În generaţia a doua are loc segregarea caracterelor în

aşa fel, încât un caracter recesiv revine la trei caractere

dominante. Este descoperită, deci, o foarte importantă legitate! Dar

pe Mendel îl interesează modul în care se vor manifesta aceste

caractere la următoarea, cea de-a treia generaţie. Şi din nou

obţine rezultate neaşteptate: în cazul autopolenizării

plantelor cu caractere recesive fenomenul segregării lipseşte,

întreaga descendenţă este omogenă. În schimb,

plantele cu caractere dominante se manifestă în mod diferit: o

treime din ele nu segregă în continuare; la celelalte două se

produce segregarea caracterelor dominante şi recesive într-un raport

de 3 la 1! Plantele care in generaţiile următoare îşi

păstrează neschimbate caracterele au fost numite homozigote

(omogene), iar plantele la care avea loc segregarea ca­racterelor au fost numite

heterozigote (heterogene) sau hibride.

Reieşind din experienţele efectuate, Mendel a formulat două

reguli: regula dominării, denumită ulterior prima lege a lui

Mendel, sau legea uniformităţii hibrizilor din prima generaţie;

şi cea de-a doua – regula segregării sau a doua lege a lui

Mendel. Ea se bazează pe faptul că într-o descendenţă

de plante hibride, pe lângă caractere dominante, apar şi

caractere recesive, reprimate în prima generaţie. Este

cunoscută şi legea a treia a lui Mendel – legea

purităţii gameţilor sau legea repartiţiei independente

a factorilor ereditari. Această lege se manifestă în cazurile

în care formele parentale alese pentru încrucişare se

deosebesc între ele după câteva perechi de caractere

contrastante.

În acest fel Mendel a fost primul care a reuşit să

stabilească raporturile cantitative şi legile de manifestare a

eredităţii. Cu ajutorul acestor legi el a putut să demonstreze

de ce caracterele ereditare se comportă anume într-un fel şi nu

în altul.

Mendel a făcut presupunerea, că factorii ereditari (genele)

formează perechi şi constau din două subunităţi,

cunoscute în prezent sub numele de alele. În procesul formării

celulelor sexuale (proces, numit gametogeneză) genele alele nimeresc

în gameţi diferiţi, iar în procesul fecundaţiei se

unesc iarăşi în perechi.

Folosind diferite semne convenţionale, Mendel a prezentat în felul

următor procesul de combinare a alelelor şi, prin urmare, a

caracterelor.

Formele parentale el le-a însemnat prin P (de la latinescul parenta

părinţi), forma maternă – prin semnul , care la

grecii antici simboliza oglinda Venerei, iar forma paternă prin semnul

, care semnifica scutul şi suliţa zeului Marte. Alelele

domi­nante au fost însemnate cu majuscule, iar cele recesi­ve - cu litere

mic. Semnul X urma să simbolizeze procesul încrucişării

formelor parentale, F1 şi F2 – prima şi a doua

generaţie (F – de la latinescul filii – copii).

Să examinăm cazul, când pentru încrucişare, în

calitate de forma maternă a fost folosită mazăre cu flori

roşii, iar în calitate de forma paternă-mază­re cu flori

albe. Dat fiind faptul că formele parentale sunt uniforme (homozigote),

ele se înseamnă prin următoarele perechi de alele: AA

pentru forma maternă (culoarea roşie a florilor) şi aa

pentru forma pa­ternă (culoarea albă a florilor).

În procesul formării gameţilor (celulelor sexuale) fiecare

dintre aceste alele se integrează lor. În timpul fecundării

gameţii masculi (spermatozoizii) se unesc cu gameţii femeli (ovulele)

şi produc zigoţi (ovule fecundate), ce conţin o alelă

dominantă provenită de la forma maternă şi una

recesivă, provenită de la forma paternă. În acest fel,

formula lor genetică va fi Aa.

Dar în virtutea faptului că alela A reprimă com­plect

acţiunea alelei a, în descendenţă se

manifestă caracterul unuia dintre părinţi şi anume culoarea

roşie a florilor, care o domină pe cea albă. Anume prin aceasta

se explică uniformitatea hibrizilor din pri­ma generaţie.

Iar acum să urmărim în ce mod se combină alelele şi

caracterele la plantele hibride din a doua generaţie.

În procesul gametogenezei la hibrizi genele ale­le se localizează

iarăşi în gameţi. La rândul lor, diferiţi

gameţi în timpul fecundării se combină cu o probabilitate

egală şi formează patru tipuri de zigoţi. 'Trei din ei

conţii alele dominante, dezvoltându-se în plante cu flori

roşii, cel de-al patrulea conţine numai alele recesive şi se.

dezvoltă în planta cu flori albe. Iată şi explicaţia

segregării în raport de 3 la plantelor cu flori după

fenotipul-culoare. Este de asemenea limpede că unul dintre zigoţi

con­ţine ambele alele dominante (AA), doi-câte una

dominantă şi câte una recesivă (Aa), iar ultimul –

am­bele recesive (aa). De aici reiese că segregarea după

genotip este egală cu 1:2:1.

Ce se are în vedere prin noţiunea de fenotip şi genotip?

Prin fenotip se înţelege totalitatea caracterelor şi

însuşirilor vizibile ale unui organism, iar prin genotip -

totalitatea însuşirilor sale ereditare, a genelor care

determină modul de dezvoltare a acestor caractere şi

însuşiri. Cu alte cuvinte, genotipul reprezintă identitatea

(localizată în gene) a organismului.

După un princpiu analogic are loc combinarea alelelor şi în

cazul când formele parentale se deosebesc prin mai multe perechi de

caractere. Să analizăm cazul când Mendel a luat pentru

încrucişare mazărea cu culoarea galbenă şi

suprafaţa netedă a seminţelor (AABB) şi

mazărea cu culoarea verde şi suprafaţa rugoasă a lor

(aabb). În procesul gametogenezei la ambele forme parentale în

gameţi se instalează câte o alelă de la fiecare pereche de

gene.

În rezultatul fecundării se formează plante hib­ride cu

genotipul heterozigotat după ambele perechi de alele (AaBb)

şi fenotipul de culoare galbenă şi suprafaţa netedă a

boabelor. Deci, şi de data aceasta se observă aceeaşi

uniformitate a hibrizilor ca şi în cazul monohibridării.

Plantele hibride din prima generaţie prin combinarea liberă şi

independentă a alelelor formează câte patru tipuri de

gameţi, care, contopindu-se între ei, dau naştere la 16 tipuri

de zigoţi diferiţi. 9 dintre ei conţin în genotipul lor

alelele dominante ale ambelor perechi de gene (A‑B‑). De aceea

după fenotip boabele vor fi galbene şi netede. Trei zigoţi

conţin alele dominante de la prima pereche de gene şi alele recesive

de la a doua pereche (A-bb).După fenotip aceste boabe vor fi galbene

şi rugoase. Alţi trei zigoţi, din contra, conţin în

genotip alelele recesive ale primei perechi de gene şi pe cele dominante

de la a doua pereche (aa B-). Fenotipul seminţelor va fi verde

şi neted. În sfârşit, unul din 16 zigoţi

conţine în genotipul său numai alelele recesive ale ambelor

perechi de gene (aabb). Aceste boabe sunt verzi şi ru­goase.

Aşa dar, în cazul încrucişării plantelor ce se

deosebesc după două perechi de caractere segregarea lor în

generaţia a doua are loc în raport de 9:3:3:1.

Anume acest rezultat al segregării i-a permis lui Mendel să

conchidă că factorii ereditari nu se contopesc şi nu dispar, ce

îşi păstrează caracterul discret şi se combină

liber cu o probabilitate egală, iar fiecare-pereche de caractere se

transmite independent una de alta de la o generaţie la alta.

În acest fel Mendel nu numai că a fost primul ca­re a descoperit

principalele legităţi după care are loc moştenirea

caracterelor, dar a reuşit intuitiv, fără să dispună

de nici un fel de date despre natura factorilor ereditari, să le dea o

explicaţie. În aceasta şi constat genialitatea sa. Aceste

descoperiri au acoperit de glorie numele lui Mendel, dar faptul s-a produs

abia după moartea sa.

Rezultatele experienţelor sale, verificate şi iarăşi

verificate, Mendel le-a prezentat în martie 1865 la şedinţa

societăţii naturaliştilor la Briunn (denumirea germană a

oraşului Brno). Şi-a întitulat expunerea simplu:

«Experienţe asupra hibrizilor ve­getali», dar n-a fost înţeles

de audienţă – nu i s-a pus nici o întrebare. Această

lipsă de înţelegere nu avea nimic surprinzător: el vorbea

despre fenomenele ereditare în cu totul alţi termini decât se

obişnuia să se facă la acel moment. În afară de

aceasta, el a apelat pe larg la serviciile matematici, lucru de asemenea

fără precedent.

În 1866 expunerea lui Mendel a fost publicată în «Buletinul

societăţii naturaliştilor din Briunn», care s-a expediat la 120

de biblioteci din diferite ţări ale Europei. Dar pesta tot lucrarea a

întâmpinat lipsa de înţelegere a contemporanilor.

Vestitul Carl fon N¬geli, profesor de botanică la Universitatea din

Miunhen, a apreciat lucrarea ca fiind «un fel de vinegretă - un amestec de

botanică cu algebră», considerând, însă,

că-şi poate permite să-l sfătuiască pe Mendel să

verifice concluziile sale pe alţi subiecţi, de exemplu, pe vulturici.

Acesta s-a dovedit a fi un prost serviciu, care a avut urmări nefaste.

Florile vulturicilor sunt mici şi (ca şi alte compozite)

formează adesea seminţe fără a avea nevoie de polenizare.

De aceea experienţele efectuate pe vulturici, pentru care perseverentul

Mendel a cheltuit câţiva ani, au dat rezultate atenuate şi l-au

făcut chiar să se îndoiască de justeţa descoperirii

sale. Aşa a şi murit, fără ca meritele să-i fie

recunoscute.

În anul 1900 în «Anale ale societăţii germane de

botanică» au fost publicate lucrări, aparţinând lui Hugo

Страницы: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 41, 42, 43, 44, 45, 46, 47, 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65


реферат реферат реферат
реферат

НОВОСТИ

реферат
реферат реферат реферат
реферат
Вход
реферат
реферат
© 2000-2013
Рефераты, доклады, курсовые работы, рефераты релиния, рефераты анатомия, рефераты маркетинг, рефераты бесплатно, реферат, рефераты скачать, научные работы, рефераты литература, рефераты кулинария, рефераты медицина, рефераты биология, рефераты социология, большая бибилиотека рефератов, реферат бесплатно, рефераты право, рефераты авиация, рефераты психология, рефераты математика, курсовые работы, реферат, доклады, рефераты, рефераты скачать, рефераты на тему, сочинения, курсовые, рефераты логистика, дипломы, рефераты менеджемент и многое другое.
Все права защищены.