|
| | | | | | |а| | | | | | | | | |
| | | | | | |в| | | | | | | | | |
| | | | | | |к| | | | | | | | | |
| | | | | | |и| | | | | | | | | |
| | | | | | |з| | | | | | | | | |
| | | | | | |а| | | | | | | | | |
| | | | | | |п| | | | | | | | | |
| | | | | | |р| | | | | | | | | |
| | | | | | |о| | | | | | | | | |
| | | | | | |ф| | | | | | | | | |
| | | | | | |е| | | | | | | | | |
| | | | | | |с| | | | | | | | | |
| | | | | | |с| | | | | | | | | |
| | | | | | |и| | | | | | | | | |
| | | | | | |о| | | | | | | | | |
| | | | | | |н| | | | | | | | | |
| | | | | | |а| | | | | | | | | |
| | | | | | |л| | | | | | | | | |
| | | | | | |ь| | | | | | | | | |
| | | | | | |н| | | | | | | | | |
| | | | | | |ы| | | | | | | | | |
| | | | | | |е| | | | | | | | | |
| | | | | | |у| | | | | | | | | |
| | | | | | |с| | | | | | | | | |
| | | | | | |л| | | | | | | | | |
| | | | | | |у| | | | | | | | | |
| | | | | | |г| | | | | | | | | |
| | | | | | |и| | | | | | | | | |
|Оплата | | | | | |К| | | | | | | | | |
|услуг | | | | | |о| | | | | | | | | |
|техническ| | | | | |л| | | | | | | | | |
|их | | | | | |и| | | | | | | | | |
|консульта| | | | | |ч| | | | | | | | | |
|нтов | | | | | |е| | | | | | | | | |
| | | | | | |с| | | | | | | | | |
| | | | | | |т| | | | | | | | | |
| | | | | | |в| | | | | | | | | |
| | | | | | |о| | | | | | | | | |
| | | | | | |з| | | | | | | | | |
| | | | | | |а| | | | | | | | | |
| | | | | | |т| | | | | | | | | |
| | | | | | |р| | | | | | | | | |
| | | | | | |а| | | | | | | | | |
| | | | | | |ч| | | | | | | | | |
| | | | | | |е| | | | | | | | | |
| | | | | | |н| | | | | | | | | |
| | | | | | |н| | | | | | | | | |
| | | | | | |о| | | | | | | | | |
| | | | | | |г| | | | | | | | | |
| | | | | | |о| | | | | | | | | |
| | | | | | |в| | | | | | | | | |
| | | | | | |р| | | | | | | | | |
| | | | | | |е| | | | | | | | | |
| | | | | | |м| | | | | | | | | |
| | | | | | |е| | | | | | | | | |
| | | | | | |н| | | | | | | | | |
| | | | | | |и| | | | | | | | | |
| | | | | | |и| | | | | | | | | |
| | | | | | |в| | | | | | | | | |
| | | | | | |з| | | | | | | | | |
| | | | | | |и| | | | | | | | | |
| | | | | | |м| | | | | | | | | |
| | | | | | |а| | | | | | | | | |
| | | | | | |е| | | | | | | | | |
| | | | | | |м| | | | | | | | | |
| | | | | | |ы| | | | | | | | | |
| | | | | | |е| | | | | | | | | |
| | | | | | |п| | | | | | | | | |
| | | | | | |о| | | | | | | | | |
| | | | | | |ч| | | | | | | | | |
| | | | | | |а| | | | | | | | | |
| | | | | | |с| | | | | | | | | |
| | | | | | |о| | | | | | | | | |
| | | | | | |в| | | | | | | | | |
| | | | | | |ы| | | | | | | | | |
| | | | | | |е| | | | | | | | | |
| | | | | | |с| | | | | | | | | |
| | | | | | |т| | | | | | | | | |
| | | | | | |а| | | | | | | | | |
| | | | | | |в| | | | | | | | | |
| | | | | | |к| | | | | | | | | |
| | | | | | |и| | | | | | | | | |
| | | | | | |з| | | | | | | | | |
| | | | | | |а| | | | | | | | | |
| | | | | | |п| | | | | | | | | |
| | | | | | |р| | | | | | | | | |
| | | | | | |о| | | | | | | | | |
| | | | | | |ф| | | | | | | | | |
| | | | | | |е| | | | | | | | | |
| | | | | | |с| | | | | | | | | |
| | | | | | |с| | | | | | | | | |
| | | | | | |и| | | | | | | | | |
| | | | | | |о| | | | | | | | | |
| | | | | | |н| | | | | | | | | |
| | | | | | |а| | | | | | | | | |
| | | | | | |л| | | | | | | | | |
| | | | | | |ь| | | | | | | | | |
| | | | | | |н| | | | | | | | | |
| | | | | | |ы| | | | | | | | | |
| | | | | | |е| | | | | | | | | |
| | | | | | |у| | | | | | | | | |
| | | | | | |с| | | | | | | | | |
| | | | | | |л| | | | | | | | | |
| | | | | | |у| | | | | | | | | |
| | | | | | |г| | | | | | | | | |
| | | | | | |и| | | | | | | | | |
|4.6 График внедрения | | | | |
|метода параллельного | | | | |
|ведения учета | | | | |
|Графики могут | | | | |
|использоваться | | | | |
|командами, | | | | |
|занимающимися | | | | |
|внедрением, для того, | | | | |
|чтобы определить | | | | |
|временные рамки для | | | | |
|основных задач. Пример | | | | |
|такого графика показан | | | | |
|на следующей странице: | | | | |
| | | | | |
|Примерный график | | | | |
|внедрения | | | | |
|Проект перехода на IAS | | | | |
|на основе метода | | | | |
|параллельного ведения | | | | |
|учета | | | | |
|Основные задачи | | | | |
|Определить | | | | |
|организационное | | | | |
|построение проекта и | | | | |
|цели | | | | |
|Понять требования | | | | |
|пользователя финансовой| | | | |
|отчетности | | | | |
|Разработать приемлемые | | | | |
|варианты и поставить | | | | |
|задачу | | | | |
|Привлечь для работы | | | | |
|финансовых и | | | | |
|технических | | | | |
|консультантов | | | | |
|Провести оценку | | | | |
|организации и | | | | |
|протестировать вариант | | | | |
| | | | | |
|Выполнить конкретный | | | | |
|анализ и выбрать | | | | |
|вариант | | | | |
|Разработать стратегию | | | | |
|для выбранного варианта| | | | |
| | | | | |
|Составить план | | | | |
|внедрения | | | | |
|Обеспечить компьютерным| | | | |
|оборудованием и | | | | |
|программным | | | | |
|обеспечением | | | | |
|Создать новые системы и| | | | |
|внутренний | | | | |
|документооборот | | | | |
|Провести тестирование и| | | | |
|обучение по стандартам | | | | |
|IAS на протяжении всего| | | | |
|срока выполнения | | | | |
|проекта | | | | |
|Провести оценку | | | | |
|внедрения и обобщить | | | | |
|полученные результаты. | | | | |
| | | | | |
|Компании, число |6-8 месяцев для маленьких | | | |
|сотрудников которых не |компаний | | | |
|превышает 400 человек | | | | |
|Компании, число |8-10 месяцев для компаний | | | |
|сотрудников которых |среднего размера | | | |
Страницы: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 41, 42, 43, 44, 45, 46, 47, 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78, 79, 80, 81, 82, 83, 84, 85, 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 100, 101, 102, 103, 104, 105, 106, 107, 108, 109, 110, 111, 112, 113, 114, 115, 116, 117, 118, 119, 120, 121, 122, 123, 124, 125, 126, 127, 128, 129, 130, 131, 132, 133, 134, 135, 136, 137, 138, 139, 140, 141, 142, 143
|
