середній, нижній. Керівники кожного рівня виконують однакові функції.

Різниця лише в тому, якого значення вони надають тій чи іншій функції.

Керівники верхнього рівня приділяють плануванню та організації більше часу,

ніж керівники нижчих рівнів.

Керівники верхнього рівня середніх і великих організацій концентрують

увагу на плануванні майбутнього, постановці мети, визначенні курсу дій,

правил і процедур їх виконання. Вони відповідають за процвітання

організації і тому повинні планувати, спрямовувати та контролювати її

діяльність. Менеджер середнього рівня приділяє керівництву та контролю

більше часу, ніж керівник верхнього рівня.

Керівники середньої ланки очолюють відділення та відділи. Вони повинні

так організувати їхню роботу, щоб цілі організації були досягнуті, а її

політика проводилася в життя; повинні добирати та зберігати хороших

працівників. Вони відповідають за керівництво повсякденною діяльністю своїх

підрозділів. До середньої ланки керівників належать керівники цехів,

складів, начальники ВТК та інші.

Нижній рівень керівництва - це рівень посадових осіб, які безпосередньо

керують роботою своїх підлеглих. Посади менеджерів нижньої ланки такі:

майстер, бригадир, керівник групи, агент з питань постачання, експедитор.

Менеджер нижнього рівня витрачає більшу частину свого часу на мотивацію

та контроль підлеглих. На цьому рівні управління функції планування та

організації менш важливі для менеджера, ніж функції контролю та мотивації.

І все-таки більшість керівників виконує всі чотири функції управління.

Слід зауважити, що ясно та чітко визначати кожний з трьох рівнів

керівництва неможливо.

3 Керівник і його роль в організації

У сучасному суспільстві визначенню ролі менеджерів в організації при-

діляється значна увага.

Згідно з дослідженням американського вченого Геста керівники нижньої

ланки виконують за день у середньому 583 операції різного характеру.

Другий видатний вчений Мінцберг виділив одну загальну рису керівної

роботи – роль керівника. Роль керівника, за його визначенням, є набором

правил поведінки, які відповідають конкретній установі чи конкретній

посаді. Так само як герої п'єси мають свої ролі, які примушують їх

поводитись обумовленим чином, менеджери займають визначені посади

керівника, і від цього залежить їхня службова поведінка. «Окрема особа може

впливати на характер виконання ролі, але не на її зміст. Як актори,

менеджери грають заздалегідь визначені ролі, хоча, як особистість, можуть

давати власне трактування цих ролей». Мінцберг виділив десять ролей, які,

на його думку, виконують керівники в різні періоди по-різному.

За його класифікацією ці ролі можна звести до трьох великих категорій:

ролі міжособистісного спілкування, інформаційні ролі, ролі з прийняття

рішень (табл. 2).

Менеджери у процесі діяльності дотримуються визначених принципів.

Принципи – це початок, основа, це те, що є в підвалинах визначеної теорії

науки.

Принцип керівництва - це орієнтири, що застосовуються в усіх ситуаціях.

Наприклад, в управлінні фабрикою з виготовлення морозива використовуються

такі ж принципи керівництва, як і на електростанції, в банку, якщо їх

правильно застосовують.

Освоєння навичок правильного використання цих принципів допомагає стати

хорошим керівником. До таких висновків вчені прийшли методами спроб і

помилок. Говорячи “це лише теорія”, або “в житті зовсім не так”, розуміють,

що недосконалі не принципи, а те, як їх застосовують.

Таблиця 2. Десять керівних ролей за визначенням Мінцберга

|Роль |Опис ролі |Характер діяльності |

| | |згідно з роллю |

|Ролі міжособистісного спілкування |

|Головний керівник |Символічний голова, до |Церемоніал дії, |

| |обов'язків якого належить |викликаний соціальним |

| |використання звичайних |станом |

| |обов'язків правового та | |

| |соціального характеру | |

|Лідер |Відповідальний за мотивацію |Фактично всі управлінські|

| |та активізацію підлеглих, |дії за участю підлеглих |

| |набір та підготовку кадрів | |

|Ланка зв'язку |Забезпечує роботу по |Робота із зовнішніми |

| |налагодженню контрактів та |організаціями (переписка,|

| |джерел інформації |участь у нарадах за |

| | |межами організації) |

|Інформаційні ролі |

|Приймач інформації|Це нервовий центр пошуку |Обробка пошти, участь у |

| |зовнішньої та внутрішньої |засіданнях, пов'язаних з |

| |інформації, її поширення |отриманням інформації |

|Розповсюджувач |Передає інформацію, отриману|Вербальні контакти, |

|інформації |із зовнішніх джерел, |передача інформації |

| |тлумачить інформацію для |підлеглим, дипломатія |

| |формування поглядів |через слово |

| |організації | |

|Представник |Представляє організацію в |Участь у засіданнях, |

| |зовнішньому середовищі (з |звертання через пошту, |

| |питань політики), експерт з |передача інформації у |

| |питань галузі |зовнішнє середовище |

|Ролі, пов'язані з прийняттям рішень |

|Підприємець |Вишукує можливості всередині|Участь у засіданнях, |

| |самої організації та за її |розробка стратегії |

| |межами | |

|Особа, яка |Відповідає за дії |Обмірковує стратегії, |

|ліквідовує |організації, якщо остання |проблеми та поточні |

|недоліки |постає перед важливим та |питання |

| |раптовим порушенням | |

|Розподілювач |Відповідає за ресурси, |Складає бюджет, керує |

|ресурсів |прийняття значних рішень |кадрами |

|Особа, яка веде |Відповідальний на важливих |Ведення переговорів |

|переговори |переговорах | |

Оцінка ділових якостей працівників і менеджерів фірми

1 Критерії ефективного управління

Керування людьми, здійснюване менеджером, ґрунтується на ряді принципів:

1. підтримка в підлеглих почуття самоповаги. Спочатку потрібно похвалити

підлеглого і тільки потім — давати вказівки щодо поліпшення роботи;

2. увага проблемам, а не особистостям;

3. активне використання методів підкріплення позитивних реакцій на бажані

дії чи негативних — на небажані. На зміну поведінки людей реагувати

потрібно відразу ж, тому що відстрочена реакція викликає зайву

плутанину;

4. висування ясних вимог, підтримка постійного контакту з людьми, міцних

зворотних зв'язків.

Ґрунтуючись на цих принципах, менеджер повинний домагатися від підлеглих

бажаних результатів:

. наводити на думки тих, хто бідує лише в підказці;

. давати поради тим, хто має потребу в тому, щоб їх постійно наставляли,

консультували, спонукали до дій;

. давати прямі вказівки, нагадувати про необхідність діяти некмітливим;

. у категоричній формі наказувати, наполегливо вимагати виконання від

тих, хто нехтує порадами, вказівками, рекомендаціями;

. звільняти, якщо немає іншого засобу змусити людей підкорятися, і,

навпаки, заохочувати за сумлінне виконання усіх вказівок керівника.

Як і з ким працювати — багато в чому залежить від особливостей характеру

людей, не тільки підлеглих, але і керівників. Цей момент менеджер

обов'язково повинний враховувати.

2 Психологічний портрет керівника

На сучасному етапі розвитку менеджменту визначення психологічного

портрета особистості є, на наш погляд, одним із самих складних і важливих

питань, рішення якого дозволить підвищити ефективність управління

персоналом.

Нижче приводяться деякі положення, що визначають психологічний портрет

особистості, з роботи “Практична психологія для менеджерів”, написана

колективом під науковим керівництвом академіка, доктора психологічних наук,

професора Тутушкіної М.К.

Автори згаданої роботи виходять з того, що основною ідеєю психології

управління є: погано відноситися до людини — невигідно.

При рішенні проблем управління персоналом варто враховувати, що люди

по-різному пристосовуються до життєвих умов. За здатністю до адаптування

можна виділити три типи людей: 1 — з орієнтацією на поточний момент і

легкою пристосовуваністю до обстановки; 2 — з орієнтацією на минуле,

здатністю діяти в рамках твердої структури з чіткими дозволами і

заборонами, правами й обов'язками; 3 — з орієнтацією на майбутнє,

неадекватною ситуації поведінкою, погано пристосованих до ієрархічної

структури. Перший тип людей ефективніше працює при прийнятті рішень,

другий — при їхній реалізації в рамках наявних структур, третій — як

генератор ідей.

Кожному менеджеру важливо вміти розкривати свої внутрішні психологічні

резерви. Для цього потрібно навчитися пізнавати себе й інших людей,

виявляти темперамент, характер, спрямованість особистості, відношення

діяльності і життя до цілей і життєвих ситуацій, очікуване емоційне

поводження в напружених ситуаціях і міжособистісних відносинах, ділові

якості, стиль керівництва.

Стиль керівництва — це процес узгодження роботи своїх підлеглих. Успіх

застосування того чи іншого стилю залежить від багатьох обставин: змісту

задачі і термінів її рішення; особистості керівника; особливостей колективу

і виконавця; специфіки “поточного моменту” і ін. факторів.

Під стилем розуміється манера поведінки керівника стосовно підлеглих, що

дозволяє вплинути на них і змусити робити те, що в даний момент потрібно.

Існують дві основні “стильові шкали”:

1. “шкала влади”, діапазон якої простирається від повної демократії до

абсолютної автократії. Тут розглядається відношення керівника до своїх

підлеглих як до суб'єктів управління;

2. “шкала переваг”, на якій відбивається відношення керівника до

підлеглих як до об'єктів управління.

По “шкалі влади” стилі підрозділяються на кілька видів, наприклад, на

авторитарний, демократичний і ліберальний. Їхні особливості відбиті в табл.

4. (за Э.Е.Старобинським).

Таблиця 4. Характеристика стилів керівництва

|Параметри |Стилі керівництва |

|взаємодії | |

|керівників з | |

|підлеглими | |

| |авторитарний |демократичний |ліберальний |

|1. Прийоми |Одноосібно |Перед ухваленням |Чекає указівок від|

|ухвалення |вирішує питання |рішення радиться |керівництва чи |

|рішення | |з підлеглими |рішення наради |

|2. Спосіб |Наказує, |Пропонує, просить|Просить |

|доведення |розпоряджається, | | |

|рішення до |командує | | |

|виконавців | | | |

|3. Розподіл |Бере на себе чи |Розподіляє |Знімає із себе |

|відповідальност|перекладає на |відповідальність |усяку |

|і |підлеглих |відповідно до |відповідальність |

| | |переданих | |

| | |повноважень | |

|4. Відношення |Придушує |Заохочує, |Віддає ініціативу |

|до ініціативи | |використовує в |в руки підлеглих |

| | |інтересах справи | |

|5. Відношення |Боїться |Підбирає |Підбором кадрів не|

Страницы: 1, 2, 3, 4