Психологические тесты

СОДЕРЖАНИЕ:

|Название | |стр. |

1) Тест “Как у Вас с чувством

юмора?”.....................................................................

..... 2

2) Тест “Проверьте уровень своей

коммуникабельности”.......................................... 5

3) Тест Е. И. Комарова, проверка Вашей

организованности...................................... 8

4) Женский шутливый

тест........................................................................

........................ 11

5) Юмористический тест на

соответствие................................................................

...... 12

1) Тест “Как у Вас с чувством юмора?”

А

1.Оцените по пятибалльной системе шуточный диалог:

- Вы верите в привидения?

- Нет!- ответил тот и исчез.

2.Оцените по обратной пятибалльной системе (1- высшая оценка,5- низшая)

юмористический эффект циркового номера следующего содержания.Один клоун

хочет забить гвоздь в доску,широко размахивается огромным молотом (гвоздь

крохотный) и уже опускает молот,но второй клоун убирает доску с гвоздиком,и

тут первый со всей силы ударяет молотом себе по ноге.Громко крича,он

подгибает ногу и, прыгая, удаляется с арены. Другой клоун громко хохочет.

Разумеется,удар по ноге молотом не является настоящим и боли клоуну реально

не причиняет.

3.Обидитесь ли Вы, если Ваши друзья поместят в стенгазете по месту Вашей

работы или учебы очень похожую на Вас карикатуру (дружеский шарж) с

шутливым словесным сопровождением?

а) да, обижусь;

б) нет, не обижусь;

в) не только не обижусь,но и сам посмеюсь;

г) не только сам посмеюсь,но и похвалю авторов шаржа.

4.Любите ли Вы разыгрывать своих домашних и друзей?

а) да;

б) нет.

5.Любите ли Вы, когда Вас остроумно разыгрывают- так, как Вы сами хотели бы

разыграть других?

а) люблю;

б) не люблю.

6.Любите ли Вы сами рассказывать остроумные анекдоты, веселые случаи из

своей жизни, жизни других?

а) да;

б) нет.

7.Хорошо ли Вы запоминаете шутки, анекдоты, рассказанные другими или

прочитанные Вами?

а) всегда запоминаю надолго;

б) запоминаю не всегда, даже если понравилось;

в) почти сразу забываю.

8.Стараетесь ли смотреть передачу Центрального телевидения “Вокруг смеха”,

читать юмористические разделы в журналах, регулярно читать “Крокодил”?

а) да, стараюсь смотреть и читать;

б) не стараюсь.

9.Оцените по пятибалльной “системе наоборот” (1- высшая оценка, 2- ниже,

самая низкая- 5) юмористический эффект такого начала письма

другу:”Здравствуй, Саша, Федот ты, да не тот, у которого болит живот, но не

закрывается рот, который делает все наоборот, словно бегемот или кашалот!”

10.По той же пятибалльной “системе наоборот” (высшая оценка-1) оцените

юмористический эффект следующей ситуации.В расположение воинской части

приносят почту.Молодой солдат жадно раскрывает долгожданное письмо,

адресованное, конечно, ему.В конверте записка:”Чем от девушек писем ждать,

научись лучше койку заправлять.Вот когда научишься койку заправлять, тогда

девушки и будут тебе письма слать!”

11.По обратной пятибалльной системе (не перепутайте!) оцените

юмористический эффект следующей ситуации. Девочка четырех лет возит по

двору вокруг цветочной клумбы повозку с куклой и, подражая матери,

рассказывает кукле сказку. Мальчик лет девяти незаметно вытаскивает из

повозки куклу и заменяет ее игрушечным зеленым крокодилом. Обнаружив это,

девочка начинает плакать, а мальчик смеется.

12.Какой жанр киноискусства Вы предпочитаете при условии, что во всех

нижеперечисленных жанрах фильмы поставлены интересно?Можно подчеркнуть

несколько жанров или все жанры:

а) кинотрагедия;

б) мультфильм;

в) военная эпопея;

г) бытовая, семейная драма;

д) детектив;

е) кинокомедия;

ж) документальный фильм;

з) детский фильм, включая фильм- сказку;

и) фантастика;

к) производственно- социальные проблемы.

13.Оцените по прямой (не спутайте с обратной) пятибалльной системе

юмористический эффект ситуации в библиотеке:

- Что бы такое почитать?

- Классиков любите?

- Классиков? Люблю.

- Рекомендую Гоголя,”Мертвые души”.

- Мертвые?... А поживее ничего нету?

- Поживее? Рекомендую Толстого,”Живой труп”.

Б

1.Регулярно ли читаете в “Крокодиле” рубрику “Нарочно не придумаешь”?

а) регулярно; б) редко; в) не знаю о такой рубрике.

2.Нравятся ли Вам серии юмористических рисунков Х. Бидструпа?

а) да;

б) не слишком;

в) не знаю о них.

3.Подчеркните авторов, чьи произведения Вам хорошо известны.

М. Зощенко, С. Ликок, Ф. Искандер, А. Чехов (ранний), И. Ильф и Е. Петров,

Марк Твен, А. Аверченко, Дж. К. Джером, Я. Гашек, Б. Нушич.

4.Из каких произведений взяты следующие реплики персонажей:

а) “Женитьба- шаг серьезный!”

б) “У вас вся спина белая!”

в) “Осмелюсь доложить, пан поручик...”

5.Назовите три фамилии советских мастеров юмора (эстрада).

6.Назовите какое- нибудь юмористическое произведение А. К. Толстого.

7.Назовите две фамилии авторов поэтических и прозаических пародий.

Ключ к тестовым заданиям “Как у Вас с чувством юмора?”

А

1- рекомендуется оценка 4- 5.

2- 5.

3а)- 1; 3б)- 3; 3в)- 4; 3г)- 5.

4б)- 2; 4а)- 4.

5б)- 2; 5а)- 5.

6б)- 2; 6а)- 4.

7в)- 2; 7б)- 3; 7а)- 5.

8б)- 2; 8а)- 4.

9- рекомендуется оценка 5.

10- 5.

11- 5.

12- при подчеркивании “и”- 2.

13- рекомендуется оценка 4- 5.

___________________________

При общем количестве очков ниже 40 надо считать чувство юмора недостаточно

развитым. Надо работать над собой, развивать его. Хороший результат- 55-

57, средний- 47- 54.

Б

1в)- 1; 1б)- 3; 1а)- 5.

2в)- 1; 2б)- 3; 2а)- 5.

3.М.Зощенко, С.Лилок, Ф.Искандер, А.Чехов- 2, И.Ильф и Е.Петров, Марк Твен-

3, А.Аверченко, Дж.К.Джером- 4, Я.Гашек, Б.Нушич- 5.

4.Чехов, И.Ильф и Е.Петров, Я.Гашек- 5, два правильных ответа- 4, один

правильный ответ- 3, 0- 2.

5.А.Райкин, Л.Жванецкий, В.Винокур и др.- (как в п.4).

6.”Записки Козьмы Пруткова”, “Сон Попова”, “История Государства

Российского”. Названо- 5. нет- 1.

7.Ю.Левитанский, М.Архангельский, А.Иванов (или другие). Названы все трое-

5, один- 3, 0- 2.

Лучший результат- 35.

Средний результат- 25- 30.

Плохой результат- до 20.

Этот тест определяет не наличие (или отсутствие) чувства юмора, а уровень

знания юмористических произведений, склонность к юмористическому чтению,

т.е. стремление удовлетворять чувство юмора.Хорошо, если общий балл (по

двум сериям) составит цифру, приближающуюся к 90.Если Вы или Ваши знакомые

набрали такую сумму, у Вас все хорошо, дополнительной работы (особой и

усиленной) не требуется.Продолжайте в том же духе, веселитесь на здоровье!

2) Тест “Проверьте уровень своей коммуникабельности”

1.Находясь в купе или салоне самолета,Вы предпочитаете:

а) обычно молчать,не вступая в контакты с соседями;

б) контактировать по необходимости,но без охоты;

в) инициативно вступать в контакты без всяких затруднений;

г) делиться с незнакомыми сокровенными своими мыслями.

2.Ваши отношения с друзьями,родственниками поддерживаются:

а) редкими визитами (3-4 раза в год);

б) более частыми визитами (5-10 раз в год);

в) регулярными взаимными посещениями (чаще одного раза в месяц);

г) еженедельными и более частыми свиданиями.

3.Сколько поздравительных открыток Вы получаете в год?

а) 1-5; б) 6-10; в) 11-15; г) 16-20 и более.

4.Если Вы уже закончили школу (вуз),то судьба скольких Ваших товарищей по

учебе известна вам подробно?

а) 1-3; б) 4-10; в) 11-15; г) 16-20 и более.

5.В среднем у Вас уходит на телефонный разговор:

а) 1-3; б) 4-5; г) 6-10; г) от 15 мин и более.

6.Читая (или прочитав) новую книгу,Вы обычно:

а) сами обдумываете прочитанное;

б) отвечаете на вопросы о прочитанном,но неохотно;

в) охотно отвечаете на вопросы о прочитанном;

г) инициативно делитесь впечатлениями.

7.Во время киносеанса,спектакля,концерта Вы обычно:

а) не любите,чтобы при Вас кто-то выражал свои впечатления;

б) терпимо относитесь к этому,Вам это бывает интересно;

в) иногда перебрасываетесь репликами со знакомыми;

г) не можете все время сидеть молча,стараетесь выразить свое мнение почаще.

8.Встречаясь на улице со знакомыми,Вы:

а) если нет срочных дел к ним,киваете и проходите мимо;

б) отвечаете на приветствие и обмениваетесь краткими репликами;

в) не замечаете,кто поздоровался первым,охотно узнаете о новостях;

г) первым останавливаетесь,здороваясь,расспрашиваете,рассказываете о себе.

9.Возвращаясь домой после работы (учебы),Вы предпочитаете:

а) молчать;

б) кратко отвечть на вопросы;

в) расспрашивать своих домашних о новостях,но без охоты,формально;

г) заинтересованно расспрашивать и рассказывать о себе.Обижаетесь,если Вас

не спрашивают или отвечают односложно.

10.Находясь в чужом городе (незнакомом районе) и разыскивая нужное Вам

учреждение,адрес которого Вы не знаете (известно,что оно должно быть “где-

то недалеко” от места,где Вы сошли только что с автобуса),Вы обычно

предпочитаете:

а) обойти близлежащие улицы,самостоятельно разыскивая нужное вам;

б) определить среди прохожих (“на глаз”) местного жителя,задать ему

вопрос,а в случае неудовлетворительного ответа продолжать самостоятельный

поиск;

в) останавливать прохожих просьбой о помощи,но испытываете при этом чувство

неловкости;

г) прибегать к помощи оптимального числа прохожих,не испытывая смущения.

11.Во время прогулки по городу,парку,за городом Вы предпочитаете:

а) одиночество;

б) общество одного человека;

в) общество нескольких друзей или близких;

г) множество людей (коллективные вылазки,культпоходы и пр.).

12.Заметив на знакомом (близком,родственнике) обновку,Вы:

а) оцениваете ее молча;

б) высказываете мнение,если спрашивают;

в) инициативно высказываете мнение;

г) расспрашиваете о цене,о том,где обновка приобретена,просите показать ее

“на проходе”,комментируете Выши впечатления.

13.При чтении художественной литературы,Вы обычно:

а) предпочитаете короткое стихотворение,новеллу;

б) цикл стихов,сборник новелл;

в) не замечаете,много ли написано,лишь бы было интересно;

г) читаете обстоятельные романы и поэмы,которые заслуживали авторитет

критики,значительны по теме и пр.

14.Попав случайно в незнакомую компанию,Вы:

а) чувствуете себя чрезвычайно стесненно,хотите уйти:

б) внутренне согласны остаться,контактируете,но без особого желания;

в) рады новым знакомствам,инициативно контактируете;

г) чрезвычайно рады новым людям,стараетесь узнать о них подробно и показать

себя с лучшей стороны.

15.Если Вы пишите стихи,рассказы,дневники и пр., то Вы обычно:

а) не делитесь написанным ни с кем;

б) иногда делитесь частью написанного с тем,кому особо доверяете;

в) охотно читаете написанное,если Вас об этом просят;

г) инициативно читаете написанное,так как Вам интересно мнение

других.Отрицательное мнение или явно сдержанная похвала Вас в определенной

мере огорчает.

16.Когда Вас в гостях угощают неким новым блюдом,понравившимся Вам,Вы

обычно:

а) едите с удовольствием,но не высказываете своего мнения;

б) можете инициативно одобрить, но предпочитаете ответить на вопрос;

в) не дожидаясь вопроса,сами хвалите блюдо;

г) не только хвалите,но и расспрашиваете о рецепте,говорите,что сами впредь

будете по возможности есть то же,приготовите,попросите приготовить своих

домашних и пр.

17.Подчеркните лучший тип заголовка (не произведение,не данный заголовок,а

его тип!):

а) Ссора; б) Ссора соседей; в) Глупая ссора соседей; г) Повесть о том,как

посорился Иван Иванович с Иваном Никифоровичем.

18.Если Вы замечаете,что кто-то из Ваших хороших знакомых чересчур

словоохотлив,то Вы:

а) можете намекнуть ему на это,так как этот недостаток Вас серьезно

раздражает;

б) не особенно реагируете на словоохотливость других;

в) любите послушать,лишь бы было интересно;

г) сами словоохотливы и сходное качество собеседника позволяет Вам выразить

себя.

19.На вопрос “Который час?” в ситуации,когда у Вас нет при себе часов,Вы

ответите,вероятнее всего,так:

Страницы: 1, 2